Belangrijk om te weten
Er is geen eenduidige definitie van een ontwikkelingsvoorsprong
Een ontwikkelingsvoorsprong kan zich op verschillende manieren uiten
Een ontwikkelingsvoorsprong is niet altijd duidelijk zichtbaar doordat kinderen zich kunnen aanpassen aan de groep
Alleen het geven van een moeilijkere puzzel of Smartgame is niet voldoende
Tools
1x
Praktijkvoorbeeld
1x
Wetenschappelijke bron
11x
Hoe is de werkdefinitie tot stand gekomen?
Na een uitgebreide screening van de literatuur heeft de betrokken onderzoeker een concept-werkdefinitie geformuleerd, die vervolgens is voorgelegd aan het ontwikkelteam. Na diverse gesprekken is het ontwikkelteam uiteindelijk gekomen tot de werkdefinitie zoals deze hierboven beschreven staat.
Praktische handvatten voor pedagogisch professionals
De denksleutels zijn ontwikkeld door het HB Atelier, een initiatief van Samenwerkingsverband Primair Onderwijs 30 06 (SWV PO 30 06). Bekijk ook de informatie op de website, bij het Steunpunt meer- en hoogbegaafdheid. Denksleutels zijn sleutels met daarop een vraag of opdracht die kinderen aanzet tot denken. Bijvoorbeeld de uitvinding sleutel, de wat-als sleutel en de overeenkomst sleutel.
Wil jij een aansprekend voorbeeld uit jouw eigen praktijk aandragen? Vul dan alsjeblieft het contactformulier in en we nemen snel contact met je op!
