Dit onderzoek onderzoekt welke factoren een rol spelen in het creëren van een inclusieve omgeving voor kinderen met een extra ondersteuningsbehoefte in de reguliere buitenschoolse opvang (BSO). Het richt zich op de ervaringen van ouders en pedagogisch medewerkers en kijkt naar zowel belemmerende als bevorderende aspecten binnen de BSO zelf die direct invloed hebben op het individuele kind. Door middel van interviews wordt onderzocht hoe BSO’s momenteel invulling geven aan een inclusieve omgeving voor kinderen met een extra ondersteuningsbehoefte en welke mogelijkheden de betrokkenen zien om de opvang inclusiever te maken voor alle kinderen.
Dit project maakt deel uit van een vijfjarig promotietraject aan de Rijksuniversiteit Groningen van promovendus Britt Brekhof, gericht op het bevorderen van inclusieve buitenschoolse opvang.