Kernwoorden

'Met PiB zetten we onze professionals in hun kracht'

30 jaar kinderopvang: we maken de balans op

Danielle verdiept zich in álle soorten kinderopvang

Deelname kennisspel is leuk en laagdrempelig

Effect webinar duurzaamheidspedagogiek

Even stilstaan

Focus op pedagogische kwaliteit

Gebruik van de wegwijzer

Het Expertisecentrum integreren in jouw organisatie

Hoe een opleiding het Expertisecentrum kan gebruiken

Iedere vestiging een eigen coach

Jonge kind-specialist: brug tussen medewerker en coach

Kennisontwikkeling door deelname webinar

Linda won het Kennisspel 2024. ‘Ik heb zóveel geleerd’

Meedoen aan practicum: ‘We zitten nu vol met inspiratie’

Met deze grafiek zie je de groei van professionals

Ouders enthousiasmeren over kinderopvang

Pedagogisch coach: een verrijking voor de kinderopvang

Pedagogische kwaliteit van belang voor de sector

Studenten en het Expertisecentrum

Werkomstandigheden waarin een opvang kan floreren

Zo benut pedagogisch coach Jolanda de wetenschap

A cocaring framework for infants and toddlers: Applying a model of coparenting to parent-teacher relationships

Alert4you, professionalisering van medewerkers in de kinderopvang. Onderzoek naar de werkzame factoren.

Beweegmonitor Kinderopvang 2022: Vragenlijst over bewegen op het kinderdagverblijf en de buitenschoolse opvang.

Can you hear me now? Staff-parent communication in childcare centres.

Caregiver’s mind-mindedness in early center-based childcare

Chillen, skaten, gamen: opvattingen over kwalitatief goede buitenschoolse opvang in Nederland (samenvatting t.a.v. 9+ kinderen)

Door het oog van de professional: Een kwalitatief onderzoek naar de integratie van het thema bewegen in de kinderopvang.

Effects of the Caregiver Interaction Profile Training on Caregiver–Child Interactions in Dutch Child Care Centers: A Randomized Controlled Trial

Hellos and How are Yous: Predictors and Correlates of Communications Between Staff and Families During Morning Drop-Off in Child Care Centers.

Hoe zorgen we ervoor dat ze in de naschoolse opvang blijven? Door een aanbod in het buitenschoolse opvangcentrum te ontwikkelen, met focus op de oudste leerlingen

Kinderen met een extra begeleidingsvraag: onderzoek naar ervaringen van pedagogisch professionals

Kwaliteit van de Nederlandse kinderopvang: de kinderdagopvang, peuteropvang, buitenschoolse opvang en gastouderopvang in beeld

Onderzoek diversiteit en ouderbetrokkenheid in kindercentra

Parent-Staff Communication in Day Care Centers During Morning and Afternoon Transitions

Preschool and kindergarten teachers’ beliefs about early school competencies: Misalignment matters for kindergarten adjustment

Professionele ontwikkeling in een context van diversiteit

Promoting content-enriched alignment across the early grades: A study of policies & practices in the Boston Public Schools

Rapportage innovatiecentrum Heerlen. ‘Kijken in elkaars keuken’ ten behoeve van samenwerking tussen peuteropvang en basisschool.

Taaldenken in spel - een professionaliseringstraject. Kijkwijzer bij de 10 kernelementen.

Taaldenken in spel - een professionaliseringstraject. Verantwoording bij het ontwerponderzoek.

Teacher-Parent Partnerships: Preservice Teacher Competences and Attitudes during Teacher Training in the Netherlands

Training early childhood educators to promote peer interactions: Effects on children's aggressive and prosocial behaviors

De jonge kind-specialist als sleutel naar spelontwikkeling

Hoe een beweegrugzak helpt om in beweging te komen

In beweging blijven om het op de agenda te houden

Met een ‘reiziger’ op avontuur in de natuur!

Natuurtuinspecialisten

Peuter- en kleutergroep kijken bij elkaar in de keuken